Цели сценария праздника на День семьи: формирование у младших школьников представлений о семье и семейных ценностях; создание условий для детской коллективной работы; развитие дикции, умения слушать, мышления, внимания и зрительного восприятия.
В качестве сценария предлагаем использовать сказку-игру «Путешествие на остров Ямесь»
Ход праздника День Семьи
Ведущий: «Здравствуйте ребята! Сегодня отмечается один замечательный праздник! А что это за день мы совсем скоро узнаем! Наш праздник пройдет необычно – мы сегодня отправимся на заколдованный остров, название которого колдунья Ямесь спрятала в старом сундуке!».
На доске размещается картинка с изображенным сундуком, а ниже рисуется табло с пятью закрытыми буквами.
Ведущий: «Ребята, чтобы открыть сундук, вам необходимо отгадать пять загадок колдуньи!
Загадка первая:
«Кто нам борщ всегда готовит,
В магазины с папой ходит?
Кто погладит нам пижаму?
Ну, конечно, это …..» (мама)
Открывается первая буква «С».
Загадка вторая:
«Мастерит он часто что-то,
Любит спорт, кино, охоту.
На рыбалке он бывает
Маме часто помогает!» (папа)
Открывается вторая буква «Е».
Загадка третья:
«Вяжет шарфы и носки,
Выпекает пирожки,
Вкусные оладушки –
Это наша….» (бабушка)
Открывается третья буква «М»
Загадка четвертая:
«Смотрит новости, погоду,
То в саду, то в огороде,
Он с бабулей не скучает,
Приглашает часто к чаю!» (дедушка)
Открывается четвертая буква «Ь».
Загадка пятая:
«В школе я учусь, друзья,
Ну, конечно, это…»
В этот момент открывается пятая буква «Я».
На доске появляется слова «семья».
Ведущий: «Сегодня празднуется праздник — день семьи! А что такое семья? Как вы считаете?».
Школьники по очереди высказывают свое мнение.
Ведущий: «На остров «Семья» мы отправимся на дивном корабле!».
На доску вывешивается изображение корабля.
Ведущий: «Отдать паруса! Ой, паруса не раскрываются! Колдунья Ямесь сделала так, чтобы они рассыпались на тысячу кусочков, и мы не смогли посетить заколдованный остров! Наша задача – склеить паруса!».
На каждый ряд выдается комплект разрезных картинок с изображением семей. Дети собирают иллюстрации.
Ведущий: «Молодцы! Теперь наш корабль может отправляться в путь! Путь далек и мы будем останавливаться в разных портах».
На доске крепится изображение карты и цветной магнит.
Порт первый – «Мама»
(магнит передвигается по карте и фиксируется)
Ведущий: «Мама дома одновременно успевает делать многое: готовить и убирать, гладить и стирать. Ее руки всегда заняты. Сейчас мы окажемся на месте наших милых мам! Ветер колдуньи принес ленты, чтобы мы не смогли помочь маме».
Желающие дети разбиваются на пары, держась за руку, рядом находящиеся руки связывают лентами. Свободными руками дети пробуют запеленать куклу.
После можно предложить прочитать детские стихи про маму — наверняка, ребята знают много после проведения праздника 8 марта.
Порт второй – «Папа»
(магнит передвигается по карте и фиксируется)
Ведущий: «Папы часто проводят время в гараже – что-то мастерят и ремонтируют. Чтобы попасть в гараж, нужно открыть замок. Ямесь и тут постаралась! Она перемешала все ключи, чтобы папа не смог попасть в гараж. Поможем папе?»
Желающим детям выдаются наборы картонных ключей, на которых написаны наборы букв, и один картонный замок, – на котором указано слово. Ребята выбирают тот ключ, из букв которого состоит слово на замке. Слова для замков могут быть следующие: мудрость, терпение, уважение, забота, дружба.
Ведущий: «Все молодцы! Несмотря на проделки колдуньи, вам удалось подобрать ключи к счастливой семье – это мудрость, терпение, уважение, забота, дружба. А какие еще качества должны быть в семье?».
Ученики рассуждают на эту тему.
Порт третий – «Бабушка»
(магнит передвигается по карте и фиксируется)
Ведущий: «Бабушка связала для нас варежки (на доске изображения четырех больших варежек), но колдунья их заморозила. Чтобы их отогреть, нужно варежки украсить».
К доске выходят четыре добровольца и с закрытыми глазами рисуют в варежке семью.
Порт четвертый – «Дедушка»
(магнит передвигается по карте и фиксируется)
Ведущий: «Дедушки любят рыбачить. Море, по которому мы плывем, богато рыбой. Только она здесь водится не простая – поскольку мы попали в залив скороговорок!».
Детям выдаются удочки (ручки с привязанной леской, на конце которой поплавок – магнит). На столе лежат картонные рыбки, на обороте которых написана скороговорка. Ученик «ловит» рыбку и проговаривает увиденную скороговорку.
Примеры скороговорок:
Мама мыла малину для Милы. Малину мила любила.
Мама спешила, сапожки мне шила.
Дед Данил дупло увидал, Диму, Даню и Дину позвал.
Бабушка в печке печенье пекла, выпечку брату Петру принесла.
Борщ и баранку брат выбирал спозаранку.
Старалась сестра – стартовала с утра. Соревнуется с братом часто она.
Папа пылесос подключил, полки, полы помыл.
Тетя купила опять пять косолапых котят
Дядя Дуне дыню дал. Дуню дядя угощал.
Ведущий: «Вот мы и добрались до чудесного острова «Семья».
Нас встречает Ямесь: «Ребята, вы смогли преодолеть все трудности и доказать, что семья — это главное в жизни каждого. Когда-то давно, когда я была маленькой, мне думалось, что семья мне не нужна, и я уединилась на этом острове, грянул гром, и превратилась я в колдунью. К сожалению, он заколдовал не только меня, но и тех, кто не смотря ни на что, отправился меня спасать на этот остров! Ветер перевернул их названия, поэтому, чтобы снять заклятье, эти слова нужно прочитать наоборот. Вот заклинание:
«Амам и апап, акчод и тарб,
Акшудед, акшубаб, ныс и артсес –
Ым яандурд Ямсем!» (Мама и папа, дочка и брат, дедушка, бабушка, сын и сестра – мы дружная семья!)».
Дети хором читают расколдованное заклинание.
Ведущий: «Ура! Мы спасли жителей острова! Это оказалась – дружная семья. Колдунья Ямесь стала царицей Семей! Теперь они будут ценить, любить друг друга и никогда не сориться! Семья счастлива, что вместе собралась, поэтому она решила наградить вас медалями, на которых изображена ромашка – символ семьи.
Детям торжественно одеваются медали. Сценарий праздника День Семьи окончен.
Спасибо за сценарии, возможно попробуем использовать на летней площадке!!