Сценарий проведения Масленицы в детском саду, проводится в помещении как дополнение к сценарию праздника Масленицы на улице
Предварительная работа:
Подготовить с детьми номера для небольшого концерта
Подготовить конверт с «письмом от Весны»
Выбрать «учителей» для «воскресной школы»
Подготовить плакат с расписанием уроков
Подготовить помещение для «воскресной школы»
Подготовить материал для уроков истории, музыки, физкультуры, математики.
Подготовить призы
Сценарий проведения Масленицы
Дети сидят в зале. Вбегает Скоморох.
Скоморох. Приветствую вас, ребята! Я принес письмо от Весны. (Показывает конверт.) Но велела она его вам отдать, если только будете вы не скучными, не замороженными. А вы ничего… Мне нравитесь. Отдам вам письмо. (Распечатывает конверт и читает.) «Откройте воскресную школу». Ну что, будем школу открывать? А если открывать, так с музыкой. В честь открытия воскресной школы начинаем маленький концерт!
Удобно ли вам, гости дорогие?
Всем ли слышно? Всем ли видно?
Припасли мы вам забавушек на всякий вкус,
Кому правду, кому сказку, кому песенку!
А хотите ли сказку послушать?
В некотором царстве, в некотором государстве
Жил-был царь.
У него был двор, на дворе был кол, на колу мочало,
Не начать ли сказку сначала?
Шла собака через мост, четыре лапы, пятый хвост,
А шестое брюхо! Выходи, Ванюха!
Вбегает Ваня. Спотыкается и падает.
Ты, Ванюша, не ушибся?
Ваня. Нет! я падал понарошку!
Насмешить хотел немножко!
Проходит небольшой концерт. В заключение концерта на сцену выходят девочки.
Скоморох
Эй, девчонки-хохотушки! Запевайте-ка частушки!
Начинайте поскорей, Чтоб порадовать гостей!
Девочки
Самовар, самовар,
Золотая ножка.
Я пока тебя топила —
Выросла картошка!
Мы с мальчишками плясали —
Сапоги резиновы.
На нас публика смотрела,
Все-то рты разинули.
Я работаю, работаю.
Работы не боюсь.
Если правый бок устанет,
Я на левый повернусь.
Хихоньки да хахоньки —
Наши парни махоньки.
Из-за кочек, из-за пней
Не видать наших парней.
Ох, кончаем петь частушки
До другого вечера.
Вы сидите до утра,
Коли делать нечего.
Скоморох
Ну, пора концерт кончать, Нашу школу открывать.
Подзывает Ваню, завязывает ему глаза, подает ножницы. Затем достает из кармана ленту. Растянув ее руками, держит перед Ваней. Ваня разрезает ленту. Скоморох достает из кармана расписание уроков и показывает его детям. Передает Ване.
Ваня (читает). История. Музыка. Физкультура.
Скоморох Чтоб в школе все вы не устали (мы ж вам веселье обещали), Урок один вы выбирайте И лишь пятерки получайте.
Представляет «учителей» «воскресной школы» и предлагает ребятам выбрать для себя один из уроков. Раздается звонок, «учителя» разводят ребят по классам. (Если по классам разделить детей проблематично – можно выбрать один урок для всех).
Материал для урока истории. Спросите у детей, почему праздник называется Масленицей? Вдруг ребята смогут ответить на этот вопрос.
Урок музыки и урок физкультуры – используйте народные игры и забавы на Масленицу
По окончании занятий раздается звонок, все собираются в зале.
Ребята, сознайтесь, любите посплетничать? Только честно… Знаю, что любите. Давайте-ка посплетничаем, кто чем на уроках занимался.
Ребята рассказывают, как проходили занятия.
Затем можно предложить детям разгадать русские народные загадки, например:
Прилетела пава, Села на лаву, Распустила перья Для всякого зелья. (Весна)
Лежало одеяло Мягкое, белое. Солнце припекло, Одеяло потекло. (Снег)
Была седая да белая. Пришла зеленая да молодая. (Зима и весна)
Живет — лежит, Умрет — бежит. (Снег)
На дворе горой, А в избе водой. (Снег)
Можно поиграть в «Полетушки», а водящего выбрать такой, например, считалкой:
Раз, два, три, четыре! Жили мышки на квартире. Чай пили, чашки били. По три денежки платили! Кто не хочет платить, Тому и водить.
Полетушки
(Из народных игр, записанных В. И. Далем)
Все дети садятся вокруг стола и кладут пальцы на стол. Ведущий начинает игру. Называет какую-нибудь птицу либо летучее насекомое, а назвав его, поднимает палец вверх и быстро опускает. Дети должны делать то же. Если кто прозевает «лететь», то есть поднять палец и опустить, или «полетит» тогда, когда водящий обманывает, называя нелетучую тварь или вещь, то дает залог. Залоги после разыгрываются.
от пример. Водящий, поднимая палец, говорит: «Сова летит, сама летит». Дети поднимают и опускают пальцы. «Петушок летит, кочеток летит». Пальцы поднимаются и опускаются. «Козелок летит!» — говорит водящий, поднимая и опуская палец. Кто из детей «полетел» с «козелком», тот дает залог.
Примечание. Иногда в эту игру можно играть чуть иначе. Участники становятся в круг, и при названии летающего предмета все игроки подпрыгивают. Если будет назван предмет нелетающий, они стоят на месте.
Разучить масленичную песню:
Ой, Масленица, протянися
Ой, сказали: нашей масленой семь годков,
А у нашей Масленицы семь деньков!
Ой, Масленица, протянися,
Ты за дуб, за колоду зацепися!
А сейчас давайте опять поиграем. Для этого разделимся на пять команд. (Помогает ребятам разделиться на команды.) Первая команда будет играть на гуслях, вторая — на дудках, третья — на гармошках, четвертая — на балалайках, а пятая — на трещотках. Получится у нас оркестр русских народных инструментов. Я буду дирижировать.
(Показывает детям, как нужно подражать игре на названных инструментах.) Раз, два, три — начинаем!
Дети имитируют выступление оркестра.
Молодцы! А теперь, если я дирижирую,— вы играете, а как только я изображаю игру на инструменте одной из команд, эта команда быстро показывает мне «нос». Как? Да вот так! (Подносит к носу большой палец правой руки и быстро-быстро шевелит остальными пальцами.)
У невнимательных команд я буду брать фанты: обувь, брошки, заколки.
Для того чтобы отработать фант, команды должны отгадать загадку, спеть, проговорить хором скороговорку.
Проводится игра. После ее окончания Скоморох приглашает всех вновь отправиться на улицу.
